Top.Mail.Ru

Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Интерактивные технологии в образовании

Тест по русскому языку «Словообразование. Способ перехода из одной части речи в другую» для 6 класса

Автор: Захарьина Елена Алексеевна

Запишите слово в той форме, в какой оно употребляется в предложении.

1. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Я неплохо тогда ездил на лыжах. Именно не ходил, а ездил, съезжал с гор, удерживаясь на ногах там, где падали многие взрослые, прыгал с небольших самодельных трамплинчиков, присев на корточки, пролетал под преграждающими путь низкими еловыми ветвями, сев верхом на палки и тормозя таким образом, благополучно спускался с длинной крутизны Лысой сопки. (К. Ваншенкин)

2. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Подруг разбудили, едва начался рассвет. В медсанбат была доставлена с переднего края большая партия раненых... (Г. Берёзко)

3. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Катерина не заметила, как вошла в привычный свой ритм, она уже неслась к метро, лавируя среди прохожих, которые никуда не торопились в этот тёплый летний вечер. (В. Черных)

4. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Да, новые времена наступили для строительной обогревалки. Некогда захламлённый пол блестел чистотой, стены старательно побелены, на окнах шторки. И это всё сделали девчонки во главе со Светкой. Они же где-то раздобыли старый стол, три табуретки, скамейку и тоже принесли сюда. И больше не стало "скворечника". Светка переименовала его в мастерскую. (В. Сидоров)

5. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Даша несколько раз про себя повторила эту фразу, стараясь понять, что она означает. Внезапно в прихожей раздался резкий звонок. Николай Иванович взялся за бороду, но, произнеся сдавленным голосом: "О-о-о!" - ничего не сделал и быстро ушёл в кабинет. (А. Толстой)

6. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

За трамвайным тупиком начиналась Пересыпь. На широких улицах без мостовых и тротуаров маленькие домики выглядели ещё меньше. (Б. Балтер)

7. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Я знал по опыту: если заснуть, то время пролетит легко и быстро. Но заснуть я, как назло, не мог. На бульваре я не сумел ответить Инке, каким представляю себе наше будущее. А вот сейчас бы сумел. (Б. Балтер)

8. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Осенним солнечным днём служебный автобус с рабочими шёл к высокогорному катку. В радиаторе закипела вода, и автобус остановился. Шофёр взял ведро и пошёл к речке за водой. (М. Зверев)

9. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

В двух километрах от затона и поселка на высоком берегу широкой северной реки раскинулся портовый город. Если смотреть на него со стороны реки – с лодки или с парохода, город был очень красив. Берёзовый бульвар окаймлял набережную. Сквозь зелень бульвара кое-где проглядывали белые здания. В густой листве здания прятали свои тёмные окна. (Е. Коковин)

10. Выпишите из текста имя существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

Вечером, когда мы сидели за скромным ужином, в столовую вошёл сутулый старик в постолах и картузе с оторванным козырьком. Он снял с плеча длинное охотничье ружье и прислонил к стенке. (К. Паустовский)