Астафьев В. П. «Конь с розовой гривой». Часть 2

1. Как посоветовали рассказчику обмануть бабушку?

1) сказать, что потерял туесок2) сказать, что ягода не поспела3) натолкать в туесок травы, а сверху положить ягоды4) сказать, что испугался волков и рассыпал ягоды

2. Что принес герой-рассказчик Саньке, чтобы он не выдал тайну о мошенничестве?

1) булки2) калачи3) ягоды4) пироги

3. Почему главный герой не рассказал вечером бабушке о своём обмане?

1) побоялся и решил рассказать всё утром2) решил, что бабушке удастся продать туесок без ягоды3) испугался, что левонтьевские ребятишки будут дразнить его трусом4) хотел дождаться дедушку, чтобы бабушка меньше ругала

4. Почему герой на кухне «раскаянно заревел»?

1) он был очень голоден2) он понял, что его никто не любит3) ему было стыдно за свой обман4) ему не подарили коня с розовой гривой

5. Почему бабушка купила внуку пряник, несмотря на его обман?

1) внук любил сладости2) хотела порадовать3) пожалела сироту4) она была мудрая и добрая, понимала, что внук не по своей воле поступил плохо, поэтому она его простила

6. Какой жизненный урок извлёк герой?

1) Обман помогает завоевать авторитет у сверстников.2) Злу и обману надо противопоставлять доброту, прощение, милосердие.3) Детей надо воспитывать в большой строгости.4) Детям надо всё прощать.

7. Какое средство выразительности использовано?

«…пока бабушка считала деньги, она [тётка Васеня] перебирала босыми ногами, РОВНО ГОРЯЩИЙ КОНЬ, ГОТОВЫЙ РВАНУТЬ, КАК ТОЛЬКО ПРИОТПУСТЯТ ВОЖЖИ.»

1) олицетворение2) сравнение3) эпитет4) метафора

8. Укажите, как называется приём изображения, представленный в данном фрагменте?

«День был ясный, летний. Сверху пекло. Возле поскотины клонились к земле рябенькие кукушкины слёзки. На длинных хрустких стеблях болтались из стороны в сторону синие колокольчики...»

1) портрет2) интерьер3) пейзаж

9. Прочитайте слова, упоминаемые в рассказе, и соотнесите их с предложенными значениями:

туесок
шаньга
бадог
заимка
увал

пологий холм, имеющий значительную протяжённость
вспаханный земельный участок вдали от села
ватрушка – булочка с творогом
берестяная корзинка с тугой крышкой
длинное полено

Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Интерактивные технологии в образовании

Тест по литературе «Астафьев В. П. «Конь с розовой гривой». Часть 2» для 6 класса