ЕГЭ по литературе. 2023 год. Тренировочный вариант №10

Часть 1

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–4, 5.1 или 5.2 (на выбор) и задание 6.

Гаев. Крошка моя. (Целует Ане лицо, руки.) Дитя моё... (Сквозь слёзы.) Ты не племянница, ты мой ангел, ты для меня всё. Верь мне, верь...

Аня. Я верю тебе, дядя. Тебя все любят, уважают... но, милый дядя, тебе надо молчать, только молчать. Что ты говорил только что про мою маму, про свою сестру? Для чего ты это говорил?

Гаев. Да, да... (Её рукой закрывает себе лицо.) В самом деле, это ужасно! Боже мой! Боже, спаси меня! И сегодня я речь говорил перед шкапом... так глупо! И только когда кончил, понял, что глупо.

Варя. Правда, дядечка, вам надо бы молчать. Молчите себе, и всё.

Аня. Если будешь молчать, то тебе же самому будет покойнее.

Гаев. Молчу. (Целует Ане и Варе руки.) Молчу. Только вот о деле. В четверг я был в окружном суде, ну, сошлась компания, начался разговор о том, о сём, пятое-десятое, и, кажется, вот можно будет устроить заём под векселя, чтобы заплатить проценты в банк.

Варя. Если бы господь помог!

Гаев. Во вторник поеду, ещё раз поговорю. (Варе.) Не реви. (Ане.) Твоя мама поговорит с Лопахиным; он, конечно, ей не откажет... А ты, как отдохнёшь, поедешь в Ярославль к графине, твоей бабушке. Вот так и будем действовать с трёх концов — и дело наше в шляпе. Проценты мы заплатим, я убеждён... (Кладёт в рот леденец.) Честью моей, чем хочешь, клянусь, имение не будет продано! (Возбуждённо.) Счастьем моим клянусь! Вот тебе моя рука, назови меня тогда дрянным, бесчестным человеком, если я допущу до аукциона! Всем существом моим клянусь!

Аня. (спокойное настроение вернулось к ней, она счастлива). Какой ты хороший, дядя, какой умный! (Обнимает дядю.) Я теперь покойна! Я покойна! Я счастлива!

Входит Фирс.

Фирс. (укоризненно). Леонид Андреич, бога вы не боитесь! Когда же спать?

Гаев. Сейчас, сейчас. Ты уходи, Фирс. Я уж, так и быть, сам разденусь. Ну, детки, бай-бай... Подробности завтра, а теперь идите спать. (Целует Аню и Варю.) Я человек восьмидесятых годов... Не хвалят это время, но всё же могу сказать, за убеждения мне доставалось немало в жизни. Недаром меня мужик любит. Мужика надо знать! Надо знать, с какой...

Аня. Опять ты, дядя!

Варя. Вы, дядечка, молчите.

Фирс. (сердито). Леонид Андреич!

Гаев. Иду, иду... Ложитесь. От двух бортов в середину! Кладу чистого... (Уходит, за ним семенит Фирс.)

(А.П. Чехов «Вишнёвый сад»)

Ответами к заданиям 1–4 являются одно или два слова или последовательность цифр. Запишите ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1Укажите фамилию сестры Гаева, о которой он ранее нелестно отозвался.

2Как называются авторские замечания, сопровождающие ход действия пьесы («Сквозь слёзы» и т.п.)?

3Установите соответствие между персонажами «Вишнёвого сада» и их социальным положением в произведении: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

Гаев
Лопахин
Трофимов

СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

студент
помещик
слуга
купец

4Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

По характеру действия «Вишнёвый сад», скорее, можно отнести к драме, но сам автор дал другое жанровое определение - ___________. Следуя принципам __________ как литературного направления, Чехов показывает, что смешное и грустное в жизни людей часто соседствуют.

Выберите ОДНО из заданий 5.1 или 5.2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений.

Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок.

Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

5.1Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Как в приведённой сцене раскрывается внутренняя несостоятельность Гаева, объявляющего себя «спасителем» имения?

Написать сочинение

5.2Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Почему Аня и Варя призывают Гаева к молчанию?

Написать сочинение

Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений.

Укажите название произведения и фамилию автора и сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений).

Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

6Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором изображены герои — представители «уходящих» эпох. Чем они схожи (или чем различаются) с чеховским Гаевым?

Написать сочинение

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задания 7–9, 10.1 или 10.2 (на выбор) и задание 11.

К***

Та роща, где, в мечтах, – чудесней
Эдемских, – птицы без числа:
Твои уста! и все те песни:
Слова, что ты произнесла!

На небе сердца, – горе! горе! –
Нещадно жгуч твой каждый взгляд!
И их огни, как звёзды – море,
Мой дух отравленный палят.

Ты, всюду – ты! Куда ни ступишь!
Я в сон спешу, чтоб видеть сны:
О правде, что ничем не купишь,
И о безумствах, что даны!

Э.А. По, 1829 (перевод В.Я. Брюсова)

Ответами к заданиям 7–9 являются одно или два слова или последовательность цифр. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

7Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Стихотворение Э.А. По представляет _______________ как род литературы и написано в жанре ________________ к любимой.

8Укажите вид рифмовки (АВАВ), который использует поэт в приведённом стихотворении.

9Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оксюморон

2) сравнение

3) риторический вопрос

4) инверсия

5) эпитет

Выберите ОДНО из заданий 10.1 или 10.2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений.

Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

10.1Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Каков характер любовного чувства, испытываемого героем стихотворения?

Написать сочинение

10.2Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Чем объясняется особая экспрессия, пронизывающая всё стихотворение?

Написать сочинение

Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

11Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), которое посвящено теме любви. В чём сходно (или различно) звучание данной темы в выбранном произведении и в приведённом стихотворении Э.А. По

Написать сочинение

Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1–12.5)

Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.

Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).

Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.

Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).

Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.

Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

Рекомендуемый объём сочинения 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

12.1Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Что сближает Онегина и Печорина и в чём они различны? (По романам А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

Написать сочинение

12.2Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Каким предстаёт мир природы в восприятии лирического героя поэзии Ф.И. Тютчева? (Не менее трёх стихотворений.)

Написать сочинение

12.3Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Почему образ Луки вызывает подчас противоположные оценки читателей, зрителей и критиков? (По пьесе М. Горького «На дне».)

Написать сочинение

12.4Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Тема творчества в прозе М.А. Булгакова. (Одно произведение по выбору.)

Написать сочинение

12.5Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Ваши рекомендации к постановке кульминационных сцен комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». (С опорой на текст произведения.)

Написать сочинение

Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Интерактивные технологии в образовании

ЕГЭ по литературе. 2023 год. Тренировочный вариант №10

Часть 1

К***