Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Интерактивные технологии в образовании

Авторизация
Разделы
Методическая копилка
Интерактивные задания
Портфолио
Разное
Сейчас на сайте: 18
Проверка слова
Поиск по сайту
Поделиться ссылкой

ОГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант №20

Автор: Захарьина Елена Алексеевна

Часть "2"

Прочтите текст и выполните задания 2-14.

(1)На Каспийском море живёт большая птица бабура. (2)У этой птицы есть под клювом большой кожаный мешок, в который она прячет рыбу. (3)Весною бабуры-пеликаны охотятся на рыбу так. (4)Соберутся на отмели большой артелью, окружат цепью косяк рыбы и давай хлопать по воде крыльями. (5)Шум поднимут такой, что издали можно подумать: курьерский поезд мчится. (6)Пригонят рыбёшку к берегу на отмель - и пошла потеха! (7)Наглотаются рыбы до отвала, а чего сразу не могут съесть - прячут в свои подклювные мешки. (8)Мешки эти у них растягиваются, как резиновые.

(9)Много раз приходилось стрелять в пролетающих с рыбного промысла бабур. (10)Выстрелишь, бывало, а бабура после выстрела первым делом рыбу выбросит из мешка, нередко ещё живую. (11)Точно откупиться хочет.

(12)Замечательные эти птицы живут в большой дружбе с другими морскими птицами - с бакланами. (13)Среди всех морских птиц баклан считается лучшим ныряльщиком. (14)Подолгу могут оставаться бакланы под водою на самых глубоких местах. (15)Много дорогой рыбы уничтожают бакланы, поэтому рыбаки бакланов очень не любят.

(16)Где на глубоком месте кормятся в море, ныряют, достают с морского дна рыбу прожорливые бакланы, там обязательно плавают бабуры. (17)Издали посмотришь - не сразу догадаешься. (18)Поныряет, поныряет баклан, крылья обмокнут - пора бы и посушиться. (19)А до берега лететь далеко. (20) Вот поймает баклан рыбёшку, подплывет к бабуре, и такой будто происходит разговор:

(21)«Разреши мне, дружок, на твоей спине обсушиться».

(22)«Если рыбку дашь, разрешу».

(23)«Пожалуйста, вот тебе рыбка!..»

(24)Отдаст баклан рыбку приятелю, а бабура за это ему свою широкую спину подставит: пожалуйста, мол, влезай!.. (25)Каспийские рыбаки часто видят, как посреди открытого моря, далеко от берегов, на спинах больших белых птиц стоят чёрные птицы, раскинувши мокрые крылья, точно чёрные паруса. (26)Так на спинах бабур сушатся и отдыхают в открытом море прожорливые бакланы и, хорошо обсушившись, начинают снова нырять. (27)А ленивые бабуры преспокойно плавают наверху, опустивши над водою длинные носы, - ждут новой подачки.

(И. Соколов-Микитов)

Ответами к заданиям 2–14 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

2В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рыбаки не любят бакланов?» Запишите номер 1-4.

1) (12) Среди всех морских птиц баклан считается лучшим ныряльщиком.

2) (16) Где на глубоком месте кормятся в море, ныряют, достают с морского дна рыбу прожорливые бакланы, там обязательно плавают бабуры.

3) (26) Так на спинах бабур сушатся и отдыхают в открытом море прожорливые бакланы и, хорошо обсушившись, начинают снова нырять.

4) (15) Много дорогой рыбы уничтожают бакланы, поэтому рыбаки бакланов очень не любят.



3Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение. Запишите номер 1-4.

1) (7) Наглотаются рыбы до отвала, а чего сразу не могут съесть - прячут в свои подклювные мешки.

2) (16) Где на глубоком месте кормятся в море, ныряют, достают с морского дна рыбу прожорливые бакланы, там обязательно плавают бабуры.

3) (25) Каспийские рыбаки часто видят, как посреди открытого моря, далеко от берегов, на спинах больших белых птиц стоят чёрные птицы, раскинувши мокрые крылья, точно чёрные паруса.

4) (27) А ленивые бабуры преспокойно плавают наверху, опустивши над водою длинные носы, - ждут новой подачки.



4Из предложений 6-8 выпишите слово, правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного.



5Из предложений 25-26 выпишите слово, в котором правописание конечного безударного суффикса зависит от способа образования этого слова и приставки.



6Замените разговорное слово «до отвала» в предложении 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.



7Замените словосочетание «с морского дна» (предложение 16), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.



8Выпишите грамматическую основу предложения 9.



9Среди предложений 12-17 найдите предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.



10В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном уточняющем обстоятельстве.

Каспийские рыбаки часто видят,(1) как посреди открытого моря, (2)далеко от берегов, (3)на спинах больших белых птиц стоят чёрные птицы, (4) раскинувши мокрые крылья, (5) точно чёрные паруса.


11Укажите количество грамматических основ в предложении 26. Ответ запишите цифрой.



12В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Много дорогой рыбы уничтожают бакланы, (1) поэтому рыбаки бакланов очень не любят. Где на глубоком месте кормятся в море, (2) ныряют, (3) достают с морского дна рыбу прожорливые бакланы, (4) там обязательно плавают бабуры.


13Среди предложений 18-24 найдите сложноподчинённое предложение. Напишите номер этого предложения.



14Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.



Ваше имя: